W konkursie łącznie wzięło udział około 20 tysięcy uczniów z całej Polski. Do finału zakwalifikowało się tylko 118 uczestników: 34 ze Szkół Podstawowych, 38 z Gimnazjów, 44 z Liceów Ogólnokształcących i 2 z Zasadniczych Szkół Zawodowych. W zawodach centralnych uczestniczyła uczennica Gimnazjum nr 1 w Działdowie – Klaudia Jagielska.
Podczas etapu ogólnopolskiego należało wykazać się znajomością literatury, malarstwa, geografii militarnej, pieśni, broni i umundurowania w latach 1887-1922. Pierwszego dnia zawody odbywały się w Muzeum Wojska Polskiego. Uczniowie rywalizowali w konkurencjach: „Broń i barwa”, „Eksponat muzealny”, „Malarstwo batalistyczne i portretowe”.
- Konkurencja „eksponat” polegała na zaprezentowaniu losowo wybranego przedmiotu z ekspozycji muzealnej – Wyznaczony eksponat należało nazwać, opowiedzieć o jego konstrukcji, pochodzeniu, zastosowaniu - mówi Klaudia.
Następnie uczestnicy konkursu przystąpili do rozwiązywania testów dotyczących malarstwa oraz broni i barwy. Zadania odnosiły się do wydarzeń i osób przedstawionych na obrazach, a także mundurów, broni, orderów i odznaczeń znajdujących się w zbiorach Muzeum Wojska Polskiego.
Kolejnego dnia zawody rozgrywały się na terenie Cytadeli Warszawskiej. Uczniowie zmierzyli się z konkurencjami „Geografia militarna i polityczna”, „Literatura i poezja” oraz „Pieśń niepodległa”. Zadania wymagały od uczestników konkursu znajomości planów bitew, dowódców, przebiegu walk, utworów literackich, ich autorów, a także analizy wierszy. Ponadto konkurencja „Pieśń niepodległa” polegała na rozpoznaniu słuchanego utworu i wykazania się wiedzą na temat jego twórców i zawartych w nim treści.
Ostatnim zadaniem było opowiedzenie o wyznaczonym fragmencie Warszawy. Należało wcielić się w rolę przewodnika i przedstawić historię określonego zabytku.
- Moja prezentacja dotyczyła tablicy na domu przy ulicy Moniuszki. Znajdowała się tam kamienica, w której zamieszkał Józef Piłsudski po powrocie z twierdzy magdeburskiej. Musiałam przedstawić wydarzenia i postacie związane z wyznaczonym miejscem – mówi uczennica Gimnazjum nr 1.
W ostatnim dniu finału uczniowie złożyli kwiaty na Grobie Nieznanego Żołnierza, a następnie udali się do Zamku Królewskiego. Konkurs zakończył się uroczystym ogłoszeniem wyników w Sali Wielkiej. Laureaci i finaliści zostali nagrodzeni dyplomami i nagrodami rzeczowymi, m.in. medalami Stowarzyszenia-Klubu Kawalerów Orderu Virtuti Militari. Wszyscy uczestnicy posiadali dużą wiedzę, którą niejednokrotnie udało im się zadziwić komisję.
- Konkurs „Losy żołnierza i dzieje oręża polskiego” jest bardzo dobrą okazją do poszerzenia swej wiedzy. Kolejne etapy motywują do zdobywania określonych wiadomości i umiejętności. Oczywiście przygotowanie do konkursu wiąże się z dużą ilością pracy, jednak uważam, że warto rozwijać swoje pasje – stwierdza Klaudia
Dariusz Piotrowicz
